课堂材料 · 完整示例

制作拼音阅读材料：完整示例

用同一份原文，完成字数核对、拼音转换与人工复核。下面提供本站原创短文和逐字拼音底稿，可按教学需要参考。

本站原创演示 · ZhuanPinyin 编辑组 · 2026-10-29

1. 准备原文，先确定字数口径

将下面三行原文粘贴到易测网。保留两处换行，不在末尾额外添加空白，再比较不同统计字段。

我们在学校读书。
下课后，大家一起听音乐。
周末，我们去公园看花。

26中文字符

31去空白字符

33含空白字符

3段落

这份原文另有 5 个标点、0 个英文字词。两处换行属于空白，因此含空白字符数为 33，去空白后为 31；应按作业或材料要求选用相应字段。

在转拼音中选择“本地转换”和带声调格式。以下为本示例的逐字对照底稿，正式使用前仍需教师或编辑复核。

我wǒ们men在zài学xué校xiào读dú书shū。
下xià课kè后hòu，大dà家jiā一yì起qǐ听tīng音yīn乐yuè。
周zhōu末mò，我wǒ们men去qù公gōng园yuán看kàn花huā。

重点检查：“音乐”的“乐”读 yuè。“一起”在这里按连读标为 yì qǐ，单独查“一”时会看到本调 yī。逐字对照用于阅读练习，不等于完整的分词连写规范。

在 eTeste 检查中文字符、含空白与去空白字符数。若调整了内容或段落，以调整后的原文为准。

将同一份原文粘贴到转拼音，完成本地转换。先检查多音字，再根据课堂需要选择展示格式。

使用现有纯拼音复制或排版复制，把结果放入文档编辑器。粘贴后检查声调、换行与字号，再用于课堂。